Motýlci
Zkušená posádka budoucích školáků
- Věkové složení dětí: zejména 5 – 6 let (povinné předškolní vzdělávání)
- Charakteristika prostředí a zaměření: Třída Motýlků nabízí světlý a velkorysý prostor vybavený špičkovými vzdělávacími pomůckami a rozvíjejícími hračkami. Třídu tvoří převážně děti v předškolním věku.
- Hlavní pedagogické cíle: Hlavním pedagogickým záměrem je komplexní příprava dětí na plynulý a přirozený přechod do základního vzdělávání tak, aby pro ně školní docházka představovala pozitivní výzvu. Důležitým nástrojem hodnocení a sebehodnocení je tvorba individuálních dětských portfolií, která dokumentují pokroky dítěte v průběhu celého školního roku. Výuka je doplněna o objevitelské integrované bloky, hudebně-pohybové a výtvarné činnosti.
O Vaše děti se starají:
Markéta Albatros - pedagogické odborné vzdělání SPgŠ, ředitelka MŠ
Ve vedení mateřské školy stavím na respektujícím přístupu, vnímavosti k potřebám každého dítěte a jeho přirozené zvídavosti. Sama se stále ráda vracím do třídy mezi děti – role pedagoga mi dává přímý kontakt s jejich světem a připomíná mi, co je v předškolním vzdělávání opravdu důležité. Mým cílem je, aby z naší školky odcházely děti zdravě sebevědomé, samostatné a těšící se na další životní kroky.
Mimo školku dobíjím baterie nejraději s rodinou a vnoučaty, nechybí u toho ani naši domácí mazlíčci. A když mi zbyde chvilka jen pro sebe, ráda objevuji nová místa na cestách nebo se začtu do dobré knihy.
Dveře mé kanceláře i třídy jsou pro děti, rodiče i pedagogy vždy otevřené!
Simona Žebrová - Jsem učitelka s úsměvem ve tváři a srdcem otevřeným dětskému světu. Věřím, že pozitivní atmosféra je klíčem k dobrému učení. Miluji hudbu, ráda hraji na piáno a často jej využívám při práci s dětmi.
Bc. Gabriela Marková - asistentka pedagoga
Práci s dětmi se věnuji již od roku 2011, kdy jsem začínala jako oddílová vedoucí na dětských táborech. Své zkušenosti jsem následně rozvíjela jako asistentka pedagoga v DDM hl. m. Prahy a v MŠ Ohradní. Po mateřské dovolené jsem tři roky vedla dětskou skupinu Pramínek.
Ve své praxi stavím na laskavém a empatickém přístupu jak k dětem, tak k jejich rodičům. Věřím, že základem úspěšné výchovy a rozvoje je bezpečné prostředí, vzájemná důvěra a otevřená komunikace. Spokojené dětí a usměvaví rodiče jsou pro mě tou největší odměnou a motivací do další práce.
